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21/12/2014 11:15:00

Gli studenti del Liceo Scientifico di Marsala nei palazzi istituzionali di Palermo

Una visita ai luoghi storici ed istituzionali della Regione Siciliana, così come programmato dal Dipartimento di Filosofia e Storia del Liceo.
Protagonisti della nuova trasferta palermitana organizzata dall’Istituto “Pietro Ruggieri” di Marsala, sono stati gli alunni delle terze classi accompagnati dai docenti Indelicato, Linares, Chirco, Adamo, Perricone, Piccione, Martorana, Buccellato, Pulizzi, Garraffa e Vinci. Divisi in quattro gruppi e seguiti dalle rispettive guide indicate dalla Fondazione Federico II, organizzatrice della visita guidata, i ragazzi hanno visitato Palazzo dei Normanni, Palazzo d’Orleans e i luoghi risorgimentali della città. A Palazzo dei Normanni hanno potuto ammirare la Cappella Palatina, basilica a tre navate dedicata ai Santi Apostoli Pietro e Paolo, luogo storico ed artistico famoso per i mosaici e le decorazioni; la Sala d’Ercole, sede istituzionale dell’A.R.S., nella quale si riuniscono i 90 deputati dell’Organo legislativo della Regione; la Sala Ruggiero, dedicata a Ruggiero II d’Altavilla, primo re Normanno di Sicilia, realizzata con mosaici di grande pregio che raffigurano elementi non sacri e gli appartamenti reali, ricchi di decorazioni, affreschi e dipinti che testimoniano le diverse dominazioni straniere in Sicilia.
Gli alunni hanno poi visitato Palazzo d’Orleans, sede della Presidenza della Regione, dove hanno incontrato i responsabili del cerimoniale e ricevuto in dono copia dello Statuto della Regione Siciliana. Particolarmente suggestivi i giardini del palazzo, perfettamente tenuti e con maestosi alberi secolari.
Lungo il Corso Vittorio Emanuele le guide hanno dato notizie sulla Cattedrale di Palermo, principale luogo di culto cattolico della città, la Biblioteca regionale, simbolo della cultura risorgimentale e Piazza Pretoria, sede municipale.
Ultima tappa è stata Piazza Rivoluzione, particolarmente significativa per gli avvenimenti legati al Risorgimento italiano.



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