L’Associazione intende rispondere alla necessità di fornire ai minori conoscenze a abilità per salvaguardare il proprio benessere e la propria sicurezza nell’affrontare un percorso di vita a contatto con il mare, ricco di potenzialità ma altrettanti pericoli; inoltre intende trasmettere i valori legati alla cultura della legalità in favore della tutela di uomini-donne ed ecosistema. Il Progetto è indirizzato ai giovani di età compresa fra i 9 e i 14 anni; i soggetti coinvolti sono: il Comune di Mazara del Vallo, la Capitaneria di Porto di Mazara, la Guardia di Finanza-sez. Operativa navale-Mazara, la Lega Navale di Mazara, il C.N.R. di Mazara del Vallo, il Liceo Artistico di Mazara, la Dance Works di Carla Favata, l’Ass. Protezione Civile “Angeli per la vita”, l’Ass. Volontari Protezione Costiera Ambiente, l’Ass. “Il mio amico cane” e la Fondazione Movimento Bambino. Moltissime le istituzioni scolastiche coinvolte: il I circolo didattico di Mazara “A. Castiglione”, il II circolo didattico di Mazara “B. Bonsignore”, il IV circolo didattico di Mazara “G.B. Quinci”, l’Istituto Comprensivo “L.Pirandello” di mazara, la scuola sec. I° “G.Grassa” di Mazara, la scuola sec. I° “G.Boscarino” di Mazara. Il progetto verrà svolto nell’arco temporale compreso fra novembre e maggio e prevede la formazione, tramite comportamenti virtuosi e responsabili, di soggetti con “conoscenze ecologiche” che vivono positivamente la relazione uomo-natura e che intendono il futuro dell’uomo come parte integrante del futuro della natura. Oggi pomeriggio si è svolta la prima riunione tra l’Ass. proponente e gli enti coinvolti, a fine riunione il vice presidente dell’Ass. Maria SS. Del Paradiso Onlus nonché autrice del progetto, Carmela Nazareno ha dichiarato “è stato un momento di formazione per i formatori, nel quale sono stati enunciati ed esaminati finalità d’ampio respiro ma anche obiettivi a breve e medio termine. Esaminati i contenuti proposti dal progetto e il percorso didattico si è voluto proporre il tutto in un’ottica di collaborazione propositiva ed espositiva sperando di fornire ai nostri minori conoscenze e competenze che li aiutino ad amare, rispettare e valorizzare il proprio contesto d’appartenenza”.
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